SOStenibile: Sviluppiamo competenze per il recupero del nostro territorio e la cura dell’ambiente

  • Programma Erasmus+
  • Azione: KA1 Mobilità individuale ai fini dell’apprendimento – Ambito VET Learners
  • Progetto n°: 2019-1-IT01-KA102-006927
  • Anno: 2019
  • Durata: 24 mesi
  • Promotore: Istituto Omnicomprensivo Fratelli Agosti (Bagnoregio, VT)
  • Coordinatore: Reattiva

 

Il progetto SOStenibile, promosso dall‘Istituto Omnicomprensivo “Fratelli Agosti” di Bagnoregio (VT) e coordinato da REATTIVA, vede coinvolti 15 Istituti Tecnici Agrari d’invio di Lazio, Molise, Basilicata, Abruzzo, Sicilia, Toscana, Emilia Romagna e Marche aderenti alla Rete ITA SENZA FRONTIERE che costituisce la realtà associativa più rappresentativa, a livello nazionale, dell’offerta formativa nel settore agrario, agroindustriale e ambientale.
In linea con la Strategia ET2020, il progetto SOStenibile si propone di innalzare le competenze personali e professionali dei partecipanti mediante un’esperienza di mobilità internazionale che consiste in un tirocinio ERASMUS PRO di 4 mesi per 105 neodiplomati degli Istituti Tecnici Agrari di invio aderenti al National Consortium.

Il programma di lavoro prevede un’esperienza di tirocinio internazionale in ES, MT, PT, UK presso aziende selezionate del settore agrario ed ambientale per acquisire conoscenze e abilità dell’area professionale e confrontare le diverse tecniche professionali, attività di supporto all’inserimento nel contesto di accoglienza finalizzate ad un approfondimento linguistico, settoriale e culturale del territorio.

I principali risultati attesi dalla realizzazione del progetto riguardano: la promozione delle competenze chiave connesse con l’esercizio reale di una cittadinanza attiva; l’aumento della potenzialità occupazionale dei partecipanti; l’introduzione di modalità formative innovative a completamento delle prassi esistenti e il miglioramento dell’offerta formativa a livello di istituti tecnici e professionali; lo sviluppo di relazioni tra i partner transnazionali e la promozione di processi di cooperazione e di scambio di buone prassi fra i soggetti coinvolti, con un impatto significativo nel migliorare l’orientamento scolastico e professionale.
Il progetto promuove, inoltre, il confronto e il trasferimento di buone prassi formative mettendo in relazione il nostro sistema IFP con il sistema formativo e lavorativo di altre realtà europee e contribuisce al consolidamento del sistema ECVET, assicurando un migliore riconoscimento delle competenze acquisite durante periodi di apprendimento Work-Based all’estero.