WIN-WINe: school-company win-win cooperation to develop key competencies and skills of young learners in the wine production sector across EU Regions of excellence

  • Programma: Erasmus+
  • Azione: KA1 Mobilità individuale ai fini dell’apprendimento – Ambito VET Learners
  • Progetto n°: 2016-1-IT01-KA102-005117
  • Anno: 2016
  • Durata: 24 mesi
  • Promotore: Istituto d’Istruzione Superiore “G. Fortunato” – Pisticci (MT)
  • Coordinatore: Reattiva

Il progetto WIN-WINe, promosso dall’ I.I.S. “G. Fortunato” (Pisticci, MT) e coordinato da REATTIVA, è rivolto agli studenti delle classi quarte ed ai neodiplomati di 12 Istituti Agrari aderenti alle Rete “ITA Senza Frontiere”, ed aventi sede nelle regioni: Basilicata, Calabria, Puglia, Molise, Lazio, Abruzzo ed Emilia Romagna. Il progetto prevede anche la partecipazione delle più importanti e rappresentative associazioni di categoria del settore agrario e agro-industriale, delle parti sociali, delle imprese e delle Autorità pubbliche regionali (30 partner nel complesso) e mira al raggiungimento dei seguenti obiettivi:

  • Sostenere e implementare i percorsi di Alternanza Scuola-Lavoro e di apprendimento basato sul lavoro di tipo transnazionale;
  • Sviluppare attività didattiche, di ricerca, di sperimentazione, di formazione, orientamento e aggiornamento;
  • Modernizzare e internazionalizzare i sistemi di IFP;
  • Rafforzare l’economia agricola attraverso lo stimolo all’imprenditorialità giovanile.

Questi obiettivi generali vengono perseguiti mediante un’esperienza di mobilità che consiste in un tirocinio all’estero di 1 mese per 102 studenti (di cui 10 disabili e/o con bisogni speciali) delle classi quarte e di 2 mesi per 84 neodiplomati degli Istituti Agrari partecipanti., per un totale di 186 partecipanti. Si tratta di discenti che seguono o hanno appena terminato (da non più di un anno) un percorso d’istruzione nel settore Agrario, Agroindustriale e Ambientale e che andranno a svolgere attività tecnico-professionali proprie delle relative figure professionali di riferimento. In tutti e due i casi i destinatari devono ancora perfezionare le competenze acquisite durante gli anni di studi e migliorare le pratiche apprese nel corso dei tirocini svolti precedentemente in contesti di Alternanza Scuola-Lavoro o in altri percorsi di Work Based Learning.