Nel progetto sono coinvolti 7 partner provenienti da 4 diversi Paesi europei:
- Università Nazionale di Educazione a Distanza (Spagna)
- ISIS Leonardo Da Vinci (Italia)
- Pixel Associazione (Italia)
- KaunoJonoir Petro Vileisiupagrindinemokykla (Lituania)
- FundatiaEuroEd (Romania)
- IES Juan SebastiánElcano (Spagna)
- IES Marqués de Santillana (Spagna)
Gli obiettivi del progetto BiMo:
- Approfondire la visione, le impressioni e i bisogni di genitori in contesti monolingue alle prese con programmi educativi integrati e bilingue.
- Creare sinergie con contesti sociali con una maggiore esperienza di bilinguismo quotidiano e programmi educativi bilingue in una lingua straniera.
- Avviare interventi eterogenei che consentano passaggio di informazioni e condivisione di esperienze tra contesti prevalentemente bilingue e contesti a prevalenza monolingue.
Il contesto:
- Approfondire la visione, le impressioni e i bisogni di genitori in contesti monolingue alle prese con programmi educativi integrati e bilingue.
- Creare sinergie con contesti sociali con una maggiore esperienza di bilinguismo quotidiano e programmi educativi bilingue in una lingua straniera.
- Avviare interventi eterogenei che consentano passaggio di informazioni e condivisione di esperienze tra contesti prevalentemente bilingue e contesti a prevalenza monolingue.
I gruppi target di riferimento:
Il progetto si rivolge a:
- Genitori
- Staff di presidenza delle scuole
- Coordinatori scolastici di programmi bilinguistici
- Insegnanti CLIL
- Enti politici
I principali risultati del progetto:
- 3 MOOCs rivolte rispettivamente a famiglie, insegnanti CLIL e staff di presidenza scolastici.
- Un manuale contenente le linee guida raccomandate del progetto.
- Una raccolta di case study delle migliori performance in ambito di insegnamento bilingue a supporto degli utenti di contesti scolastici monolingue.
Per maggiori informazioni si prega di visitare il sito web del progetto: https://bimo.pixel-online.org/