Nel progetto sono coinvolti 7 partner provenienti da 4 diversi Paesi europei:

  • Università Nazionale di Educazione a Distanza (Spagna)
  • ISIS Leonardo Da Vinci (Italia)
  • Pixel Associazione (Italia)
  • KaunoJonoir Petro Vileisiupagrindinemokykla (Lituania)
  • FundatiaEuroEd (Romania)
  • IES Juan SebastiánElcano (Spagna)
  • IES Marqués de Santillana (Spagna)

Gli obiettivi del progetto BiMo:

  • Approfondire la visione, le impressioni e i bisogni di genitori in contesti monolingue alle prese con programmi educativi integrati e bilingue.
  • Creare sinergie con contesti sociali con una maggiore esperienza di bilinguismo quotidiano e programmi educativi bilingue in una lingua straniera.
  • Avviare interventi eterogenei che consentano passaggio di informazioni e condivisione di esperienze tra contesti prevalentemente bilingue e contesti a prevalenza monolingue.

Il contesto:

  • Approfondire la visione, le impressioni e i bisogni di genitori in contesti monolingue alle prese con programmi educativi integrati e bilingue.
  • Creare sinergie con contesti sociali con una maggiore esperienza di bilinguismo quotidiano e programmi educativi bilingue in una lingua straniera.
  • Avviare interventi eterogenei che consentano passaggio di informazioni e condivisione di esperienze tra contesti prevalentemente bilingue e contesti a prevalenza monolingue.

I gruppi target di riferimento:

Il progetto si rivolge a:

  • Genitori
  • Staff di presidenza delle scuole
  • Coordinatori scolastici di programmi bilinguistici
  • Insegnanti CLIL
  • Enti politici

I principali risultati del progetto:

  • 3 MOOCs rivolte rispettivamente a famiglie, insegnanti CLIL e staff di presidenza scolastici.
  • Un manuale contenente le linee guida raccomandate del progetto.
  • Una raccolta di case study delle migliori performance in ambito di insegnamento bilingue a supporto degli utenti di contesti scolastici monolingue.

Per maggiori informazioni si prega di visitare il sito web del progetto: https://bimo.pixel-online.org/